暑假到來，别忘了管理好(hǎo)孩子的“屏幕時(shí)間”
來源：中科院心理所兒童行爲觀察室數字化時(shí)代，兒童與數字設備的相伴成(chéng)爲一種(zhǒng)普遍的生活方式。很多家長(cháng)爲了讓哭鬧的嬰幼兒保持安靜，會(huì)給孩子長(cháng)時(shí)間播放動畫片或各種(zhǒng)視頻；很多家長(cháng)因忙于工作或沉迷于刷視頻或玩遊戲
心理及家庭教育
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提升抗逆力，做生活中的“不倒翁”（下）
提升抗逆力，做生活中的“不倒翁”（下）主講人：中科院心理所發(fā)展與教育心理學(xué)博士 柳銘心
初爲父母：家庭教育的起(qǐ)點—新生兒的能(néng)力（下）
初爲父母：家庭教育的起(qǐ)點—新生兒的能(néng)力（下）主講人：中科院心理研究所 張興利博士
持續深化基礎教育課程教學(xué)改革
來源：人民教育爲貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，辦好(hǎo)人民滿意的教育，近日，教育部印發(fā)《基礎教育課程教學(xué)改革深化行動方案》，要求各地各校明确責任分工，建立健全推進(jìn)機制，不斷將(jiāng)基礎教育課程教學(xué)改
一隻蒼蠅教會(huì)我的道(dào)理
來源：國(guó)家自然博物館蒼蠅總是與“髒”“亂”“差”“膈應”等詞聯系在一起(qǐ)。的确，我們熟知的蒼蠅大部分都(dōu)是對(duì)環境衛生和人體健康有影像的害蟲，如廁所、海鮮市場、垃圾桶旁常見的泛著(zhe)綠光的蒼蠅（麗蠅）、平平無奇
爲什麼(me)越來越多青少年喜歡養寵物呢？
來源：北京青少年服務中心在青少年的媒體印象中， 動畫片中一些主人公身邊會(huì)有一個或可愛或智慧或憨态調皮的寵物，比如《花木蘭》中花木蘭身邊的木須龍，《哪吒傳奇》中哪吒身邊的小豬熊，《哆啦A夢》中大雄身邊的
開(kāi)學(xué)啦！叫(jiào)娃起(qǐ)床難？試試這(zhè)些叫(jiào)醒小妙招
來源：全國(guó)少工委開(kāi)學(xué)啦！叫(jiào)娃起(qǐ)床難？試試這(zhè)些叫(jiào)醒小妙招新的學(xué)期開(kāi)始了！早上孩子起(qǐ)床還(hái)順利嗎？如果要投票選最讓家長(cháng)頭疼的事(shì)，那“喊娃起(qǐ)床”怕是一定榜上有名！01、孩子爲什麼(me)起(qǐ)床困難沒(méi)睡好(hǎo)，沒(méi)睡夠 20
初爲父母：家庭教育的起(qǐ)點—新生兒的能(néng)力（上）
初爲父母：家庭教育的起(qǐ)點—新生兒的能(néng)力（上）主講人：中科院心理研究所 張興利博士
爲什麼(me)積極心理學(xué)是家庭教育的必修課？
來源：人民教育近年來，伴随社會(huì)節奏的加快和社交媒體的發(fā)展，産生焦慮和抑郁情緒的孩子似乎越來越多。與此同時(shí)，來自工作、教育和養老的壓力也給許多家庭帶來挑戰和沖擊。多重挑戰之下，學(xué)習積極心理學(xué)，提升家庭的
青少年心理健康問題引起(qǐ)的思考：如何幫助青少年提高“樂商”，習得“幸福感”？
來源：第一教育青少年心理健康問題一直以來都(dōu)受到廣泛關注。父母的嚴格管教、不斷加劇的社會(huì)競争以及青少年對(duì)自己的高要求，都(dōu)有可能(néng)成(chéng)爲青少年焦慮的來源。針對(duì)青少年心理健康面(miàn)臨的困境，如何緩解青少年心理壓力，